استخدام التقنية الحديثة والرقمية في تدريس العلوم الإسلامية

تبذل المجتمعات التي تدرك هذا المجال جهدًا كبيرًا باسم المكتبات الرقمية الدولية لتشكيل مستقبلها. على سبيل المثال، تلعب المكتبات الرقمية الدولية، التي يقع مقرها الرئيسي في باريس، والتي ابتكرتها اليونسكو في عام 2009، دورًا رئيسيًا في هذا المجال. أنشأت مؤسسة الديانة التركية (TDV)، التي تأسست عام 1975 لدعم خدمات رئاسة الشؤون الدينية، مؤسسة تسمى مركز الدراسات الإسلامية (ISAM) في اسطنبول عام 1983 لكتابة موسوعة الإسلام، والبنية التحتية للمعلومات الخاصة بذلك. المؤسسة هي موطن لكثير من الباحثين اليوم. برنامج المكتبة الشاملة له أيضًا وظيفة مهمة في هذا المجال. ومع تتزايد الأوبئة وانعزال الناس مكرهين في بيوتهم في ظل انتشار الأوبئة في عصرنا الحاضر – ولا أحد من ينسى جائحة كورونا والإغلاق الذي فرضته الحكومات للحد من انتشاره - فإن الفضاء الرقمي والتحكم فيه غدا أكثر أهمية من أجل الوصول إلى المعلومات والحصول عليها بطريقة صحية. لأن ما يحافظ على حياة المجتمعات هو الأجيال التي نشأت في المعرفة والعافية. يعد جمعهم المعرفة الحقيقية وإعداد البيئات المناسبة لذلك غاية في الأهمية. الحضارات التي تهيمن على العصر هي المجتمعات التي تستخدم المعرفة والتكنولوجيا بشكل جيد وتقدر المبادئ الأخلاقية. وبهذا الشكل يمكننا نقل ما تم إنشاؤه من تراث علمي وما سيتم إنشاؤه من قبل علماء الحضارة الإسلامية، لتقديمه وجعله مصدرا مشتركا للإنسانية جمعاء من خلال إنشاء منصات رقمية. سنحاول معالجة هذه المشكلة في دراستنا. وستكون مشاركتي في بحثي هذا في مقدمة ومبحثين وخاتمة، سأتحدث في المبحث الأول: مصادر المعرفة بين الماضي والحاضر، أما في المبحث الثاني فسأتحدث عن طرق تفعيل تلك المصادر الرقمية في المستويات الجامعية، وكيفية الاستفادة منها على نطاق أوسع، أما في الخاتمة فسأعرض للنتائج والتوصيات.